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      通知公告

      關于落實中小學生“五項管理”致家長的一封信

      尊敬的家長:

      為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,根據教育部關于加強對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質的“五項管理”工作要求,積極落實我?!坝兄居泻?、獨立自信、友善誠樸、身心健康的現代中學生”的培養目標。結合學校實際,現將相關文件精神和建議要求推送給您。

      讓我們攜起手來,密切家校合作,一起努力,共同促進孩子健康、快樂、幸福成長。

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      1、手機管理

      1、學生原則上不得將個人手機帶入校園,禁止帶入課堂。

      2、學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由班主任統一保管。

      3、學校設立校內公用電話,滿足學生與家長聯系的需求。

      4、教師不用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

      5、學校通過多種形式加強對學生手機使用的教育引導。

      6、請家長自身作則,言傳身教,教育引導孩子科學理性對待并合理使用手機,提高其信息素養和自我管理能力。??

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      2、睡眠管理

      1、學校通過多種途徑,宣傳普及科學睡眠知識,學校、家庭共同努力,確保學生充足睡眠時間。

      2、請家長了解科學睡眠知識,重視時間管理,孩子一般不晚于22:00入睡,確保其每天睡眠時間達到9小時。

      3、家庭盡可能營造良好的睡眠環境,幫助孩子養成按時就寢、到點起床、早睡早起的良好作息習慣。

      4、學校將關注學生在校的精神狀態,定期對學生睡眠狀況進行調查、監測,及時與家長溝通、反饋。

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      3、讀物管理

      1、學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物,禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物(含數字出版產品),禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。

      2、學校參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向學生推薦課外讀物,由學生自行選擇選購。

      3、學校開展讀書節、朗讀會等形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養學生良好閱讀習慣,優化校園閱讀環境,推動書香校園建設。

      4、學校遵循方向性、全面性、適宜性、多樣性原則,對進入校園的課外讀物嚴格把關,發現問題讀物及時處置,消除不良影響。

      5、請家長在正規渠道購買課外讀物,重視課外讀物價值取向,購買符合孩子認知發展水平,弘揚社會主義核心價值觀,內容積極向上的正版書籍。鼓勵親子閱讀,營造書香家庭氛圍。

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      4、作業管理

      1、學校把握作業育人功能,幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣。初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日學??刂茣孀鳂I時間總量,創新作業類型方式,設計體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型的作業,提高學生素養,開拓學生視野,培養學生勞動技能。

      2、學??茖W設計作業,各年級組、學科組、各班級根據學科特點及學生實際需要和完成能力,合理布置書面作業,鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業,創新作業類型。

      3、教師認真批改反饋作業,不給家長布置作業,不要求家長批改作業。

      4、請家長與孩子一起制定合理的學習計劃,培養孩子按時做作業,自主學習的習慣,需要的時候給予幫助。

      5、建議家長不加重孩子學業負擔,不占用孩子休息時間,額外增加孩子的身體和心理負擔。

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      5、體質健康管理

      1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉等多種形式加強對學生體質健康重要性的教育引導,提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。

      2、學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求,初中每周3課時,不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

      3、學校提高體育教學質量。聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能“學校體育教育教學模式。著力保障學生每天陽光1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度,每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。?

      4、學校做好體質健康監測。建立學生體質健康檔案,嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求。

      5、請家長引導孩子積極參加體育鍛煉,增強自身的體質和對疾病的抵抗力。時刻關注孩子的身體狀況,選擇適合的鍛煉項目,注意運動安全。孩子如有身體不適、特異體質等情況,請及時告知班主任,孩子患先天性疾病或嚴重疾病不適合參加體育鍛煉的,務必叮囑其不可參加體育鍛煉。

      6、請家長做好家校聯系,保持通訊工具暢通,電話若有變更,請及時告知學校。

      讓我們共同努力,落實中小學生“五項管理”,為孩子健康成長助力,為幸福人生奠基!

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      ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 無錫市天一實驗學校

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